¿DESHUMANIZACIÓN?

El progreso ha permitido al ser humano vivir rodeado de electrodomésticos, ordenadores y otros paratos cuyo objetivo es facilitar su comodidad y sin los cuales lavida se haría másdifícil. La tecnología, como resultado del avance científico, es lo que le ha dado al mundo la forma que posee hoy.

Existe una amplia corriente de pensamiento que asocia el desarrollo de la tecnología con la deshumanización. Desde este enfoque en general se sostiene que la tecnología tiene el efecto de entorpecer las relaciones humanas aislando y alienando a las personas.

La histórica película Tiempos Modernos de Chaplin es un alegato frente a la deshumanización del trabajador producido por la máquina y la forma intensiva de organización del trabajo.

Los seres humanos, hoy en día, nos vamos adaptando a los cambios tecnológicos de manera estable y efectiva, entre otras cosas porque sabemos que estos nos facilitarán muchas de las tareas más trabajosas. Aunque reconocer la dependencia humana con respecto a las máquinas supondría aceptar el acaecimiento de la deshumanización que muchos pensadores anunciaron hace años, tenemos que tener siempre presente el peligro de la vinculación directa y personal de las personas con ellas.

Pero, si lo pensamos en frío y seriamente... ¿Cómo puede la tecnología deshumanizar?

No es la tecnología la que deshumaniza, sino las
propias personas a través de la tecnología.

Eso hay que tenerlo claro.

VISIONARIOS

Siempre hemos sido excéntricos respecto a las nuevas tecnologías. Al principio no les vemos sentido ni utilidad puesto que ya existen ciertos artefactos para ello. Pero poco a poco nos vamos mentalizando de que su uso resulta casi imprescindible.
Pasó con la lavadora, sustituyendo a la agotadora pila.
Pasó con el mp3, sustituyendo a los grandes discman.
Pasó con la tostadora, sustituyendo a las típicas sartenes quema-tostadas.

Hay quien diría que la adaptación es cuestión de moda.
Yo digo que es cuestión tanto de necesidad como de comodidad.

DE TODO SE APRENDE.

Parece mentira que me queden tan solo tres días de trabajo en el Hospital Regional Virgen de Fátima.

La última semana fue en el servicio de cirugía. Casos de envenenamientos por suicidio, pobreza realmente extrema, malos tratos, esquizofrenia, etc. he podido ver ahí.

Los médicos se esfuerzan en explicarte la realidad del hospital y de la ciudad; se esmeran en enseñar y acá se tiene la teoría de que de todo lo que se vea, por duro que sea, por diferente que que resulte respecto a tu carrera, se aprende. Tan así es que uno de los cirujanos me invitó a una operación; operación que observé, en la me emocioné y, por qué no decirlo, me mareé.



Yo también soy de esas personas que se ofrecen a todo ya que, como piensan los peruanos, todo lo que puedas observar y hacer es otro aprendizaje más.

Con este breve relato me despido, aún sabiendo que seguramente la próxima entrada será días antes de mi marcha a España, el día 2 del mes de abril.

PENSAR E INICIAR.

Comienza la cuenta atrás respecto al periodo de prácticas. Siempre pensé que las prácticas de Educación Social deberían ser mucho más amplias pero este año en especial me resulta imposible no decir nada sobre su duración ya que aquí el tiempo se pasa muy rápido, se disfruta con cada acción y te agradecen cualquier acto por insignificante que sea.

Durante esta semana hemos podido observar gran cantidad de casos diferentes en el Hospital Regional Virgen de Fátima de Chachapoyas. A través de la observación, de entrevistas con pacientes y charlas con los diferentes profesionales del centro, hemos podido pensar, por fin, nuestro proyecto de Prácticum III.

Pensar e iniciar.

Estamos tan ilusionadas que ninguna nos hemos quedado atrás respecto al proyecto y rápidamente hemos comenzado los preparativos. No me hago más de rogar; a través de lo expuesto anteriormente he entendido la necesidad de los pacientes y de la ciudad en general de tener un Centro de Acogida y Autoproducción para las personas que deben asistir habitualmente al hospital y que, por desgracia, no tienen recursos económicos. Mi idea es que puedan quedarse en el centro hasta un mes y que se autoabastezcan, es decir, que sean independientes respecto a una institución o personas; que produzcan, que creen, que convivan.

Poco a poco voy aprendiendo más de la gente de acá. De los médicos y sus conversaciones. De las madres y su sobreprotección. De los padres y su esfuerzo. De los niños y sus sonrisas...
No hace falta tener dinero para ser rico y eso es algo que sólo se aprende en un entorno así.

UNA REALIDAD DIFERENTE.

Después de muchas horas de viaje, de autobuses, de bonitas vistas y variados paisajes, llegamos a nuestra ciudad de destino, Chachapoyas, departamento de Amazonas, en el Perú.



Nuestra primera semana de trabajo ha finalizado y las destinadas aquí estamos realmente satisfechas. El hospital Virgen de Fátima, en el que actualmente paso las mañanas, es un hospital muy pobre. Posee una sola planta, escasa tecnología y una gran cantidad de pacientes. Los médicos hacen lo que pueden a la hora de organizarse y, actualmente, posee mucha maquinaria que ha sido financiada en parte por la congregación religiosa. Precisamente, parte del material de medicina son donaciones de Extremadura, tanto de Mérida, como de Cáceres, como de Badajoz.

La educadora social en este hospital tiene la suerte (o la desgracia) de ver muchos casos diferentes. Desde familias en extrema pobreza hasta intentos de suicios por depresión severa.

Aunque resulta duro ver todas estas situaciones y toda esta realidad esta es, sin duda, una ocasión práctica en la que poder aprender mucho.

EL INICIO.

Muchos de los estudiantes de Educación Social deseábamos desde el primer curso, el inicio de la carrera, realizar unas prácticas enriquecedoras que nos permitieran conocer otras realidades.

He tenido la suerte de poder viajar fuera de la Unión Europea, a uno de los países con mayor índice de pobreza, para pasar las prácticas del tercer curso. Desde el primer momento en que llegamos, pudimos darnos cuentas de las diferencias, la escasez y la gran cantidad de necesidades de este país.

El Perú cuenta con una población muy amplia mas no por ello igualitaria. Los contrastes entre población rica-población pobre son muy llamativos; la forma de hablar y el trato, muy diferentes a los de España. Desde este blog, creado para la asignatura de Nuevas Tecnologías, expondré de manera semanal el desarrollo de mis prácticas en este país ,así como información y curiosidades relacionadas con la tecnología, uno de los ámbitos sociales y científicos que más están evolucionando en este siglo XXI, en esta Era Tecnológica.